玩具馆服务对儿童阅读行为促进性的分析与研究——以广州图书馆为例

四川图书馆学报 ›› 2020, Vol. 0 ›› Issue (2): 80-85.

玩具馆服务对儿童阅读行为促进性的分析与研究——以广州图书馆为例

广州图书馆

出版日期:2020-04-29 发布日期:2020-04-29

Online:2020-04-29 Published:2020-04-29

摘要/Abstract

摘要： 以广州图书馆玩具馆为案例，选取活动中参与频次高于10次的118名儿童作为研究对象，调查其办理借阅证、文献借阅量以及参与其他阅读活动的情况，分析玩具馆活动对读者阅读行为的促进性作用。从普及玩具馆建设、推动其阅读功能、增强个体阅读偏好研究等方面，为公共图书馆玩具馆服务的持续良性发展提出有效建议。

关键词: ">公共图书馆, 玩具馆, 儿童, 阅读行为, 促进性

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