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四川图书馆学报 ›› 2021, Vol. 0 ›› Issue (3): 58-61.

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新 工 科 背 景 下 高 校 图 书 馆 读 写 融 合 服 务 创 新 实 践 与 探 索 ——— 以 西 南 交 通 大 学 为 例

  

  1. 西 南 交 通 大 学 图 书 馆
  • 出版日期:2021-06-21 发布日期:2021-06-21

  • Online:2021-06-21 Published:2021-06-21

摘要: 西 南 交 通 大 学 图 书 馆 以 提 升 大 学 生 的 阅 读 写 作 融 合 能 力 为 突 破 口 , 通 过 构 建 “ 普 及 式 读 写 实 践 活 动 + 提 升 式 读 写 方 法 教 学 + 情 景 式 阅 读 写 作 融 合 ” 的 三 级 教 学 服 务 体 系 、 “ 实 践 活 动 + 项 目 教 学 + 嵌 入 课 程+ 专 门 课 程 ” 的 四 元 教 学 服 务 模 式 以 及 “ 4 ×5” 复 合 式 阅 读 写 作 考 评 路 径 , 实 现 了 “ 阅 读 + 写 作 ” 二 元 融合 教 学 服 务 体 系 的 构 建 与 优 化 , 为 图 书 馆 助 力 高 等 院 校 新 工 科 人 才 培 养 探 索 了 一 种 新 路 径 。

关键词: 新 工 科 , 高 校 图 书 馆 , 人 才 培 养 , 阅 读 能 力 , 写 作 能 力